醫學教育制度
過去大家對於醫學系的印象都是需要讀七年，然而自2013年開始正式施行六年制醫學系，其目的為將七年級的實習(internship)改在畢業後實施，亦即新制PGY，除了能夠解決七年級時醫師角色定位的窘境，還能與國際醫學教育制度理念相契合；此外，現今有許多醫學生畢業後想先完成其他夢想或是不想行醫，也可減少其花費一年時間當實習醫師。
至於原先七年的課程安排縮減成六年課程，並非將課程刪除，而是將課程前移，以長庚醫學系來說，大二時就會修習生物化學、微生物免疫學、公共衛生等等，而其他醫學系對於課程也有不同的安排。
大致上醫學系對於課程的安排可以約略分為三個階段，大一與大二為醫預科、大三與大四為基礎醫學、大五與大六則為臨床醫學，然而這個分界並非那麼明確，而是在進入不同年級時都會涵蓋新的領域；其中醫預科強調博雅教育，以培養醫學生的人文素養與道ㄈ德觀念，基礎醫學為解剖、生理、病理、藥理等等國考項目基礎學科，而臨床醫學則是全人醫療臨床輪訓實習，並且於畢業前接受客觀結構式臨床技能測驗(Objective Structured Clinical Examination, OSCE)，畢業後則進入PGY兩年訓練。新制公費生制度
公費醫師培訓制度從民國64年開始即有，其目的在於平均醫師人力資源，像是人力比較不足的地區，或是比較難收到人的科別；而經學者評估之後，認為階段性的目的已達成，於是於民國98年停招。近年來因為社會、就業環境因素，導致一些科別的住院醫師難招到人。因此，衛福部於105學年度重新開始了公費生培育制度，目標在五年內培養500名公費醫師，以增加偏遠地區及五大專科醫師的人力。
而這個新制公費生與舊制大不相同。舊制在科別上雖然有所限制，不過選擇較為新制多，且在醫院的培訓過程可計入服務年數，若不履行也只需支付其在就學期間所使用的公費。而新制公費生的科別限定內科、外科、婦產科、小兒科、急診醫學科（俗稱五大科），而在完成專科訓練之後，才會下鄉服務6年，也就是近20年的生活受限制。若不履行契約，違約金原定為在學期間所用公費的十倍，而在公費學生去爭取權益之後，調降至四倍，醫師執照也會被扣留。
除此之外，公費醫師的薪資與一般醫師也會有差距，而出國進修也需要等到服務期滿才可以。在經過6年的下鄉服務之後，有時也會遇到所學的專科無處可用，導致技術退步，若要回到大醫院或是醫學中心執業的話，競爭力上會有些劣勢。如果未來制度上有什麼變化，這些公費醫師也只能乖乖遵守，不太能有所反對，也因此不少人認為這種制度如同賣身。但目前才剛開始實施不到三年，也還沒到這些公費醫學生進入醫院的時候，所以希望政府能在未來的幾年把配套措施都設立好，像是工時的保障、工作環境的穩定度等等，以期達到設置公費生制度最初的目標與對醫療上的貢獻。
105年原定有台大、陽明、成大、高醫、長庚、慈濟、國防醫學院，107年增加北醫及輔仁，108年增設義守大學醫學系
*國防108年的公費生還沒公佈，以前幾年的20人為估算。
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